Permanent education strategies for nurses in emergency car management: a randomized clinical trial / Estratégias de educação permanente para enfermeiros no manejo do carro de emergência: um ensaio clínico randomizado

Autores

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13974

Palavras-chave:

Continuing Education; Simulation Training; Medication Error; Hospital Emergency Services; Patient Safety.

Resumo

Objetivo: comparar a retenção do conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre medicamentos do carro de emergência, antes e após intervenção. Métodos: ensaio clínico randomizado com profissionais de enfermagem de um Pronto Socorro. Compararam-se duas estratégias: simulação clínica como intervenção e aula expositiva dialogada como controle. Participantes foram randomizados  e estratificados por categoria profissional. Aplicou-se testes de conhecimento antes e após as intervenções. A distribuição dos dados foi avaliada pelo teste de Shapiro-Wilk. Comparações intra-grupo utilizaram o teste de Wilcoxon e intergrupos o teste de Mann-Whitney. Resultados: participaram 30 profissionais. O grupo controle teve média de acertos de 5,6 no pré-teste e 8,0 no pós-teste (p=0,001). O grupo intervenção teve média de 5,0 no pré-teste e 7,0 no pós-teste (p=0,001). Houve diferença entre as médias do pós-teste entre os grupos (p=0,037). Conclusões: ambas as estratégias foram efetivas, mas a aula expositiva resultou em maior apreensão de conhecimento pela equipe de enfermagem.

 

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Biografia do Autor

Thárcis Rocha de Oliveira, Universidade Estadual de Londrina

Bacharel em Enfermagem pela Universidade Cesumar (UNICESUMAR) de Maringá onde fundou a Liga Acadêmica de Enfermagem em Saúde Coletiva (LAESC) e monitor na disciplina de Praticas do Cuidar. Enfermeiro Especialista em Urgência e Emergência (Modalidade Residência) pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGENF) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atuou na linha de frente durante a pandemia da COVID-19 de forma voluntária no Hospital Municipal de Nova Mamoré-RO onde também desenvolveu estágio extracurricular no período da graduação. Durante a residência, atuou nos serviços de urgência e emergência na cidade de Londrina, principalmente no Pronto Socorro do Hospital Universitário Regional Norte Paranaense (HURNP) e no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) tanto no complexo regulador como também intervencionista. Possui vivências no Centro de Tratamento de Queimados (CTQ), Hemodinâmica, Hemodiálise, Quimioterapia, Exames de imagens e Gerência dos Serviços de Enfermagem. Premiado pelo Conselho Regional de Enfermagem do Estado do Paraná (COREn-PR) com o prêmio "Fortalecer e Crescer" pelo desenvolvimento de pesquisa experimental na área da Educação Permanente por meio do Ensino Baseado em Simulação e a criação de um e-book sobre o manejo de drogas dispostas no carro de emergência. Atualmente Instrutor de Educação Profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Cormercial (SeNAC) Londrina Norte. Membro da Comissão Cientifica HU Londrina; Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente (REBRAENSP) polo Londrina. Integra o Grupo de Estudos em Gestão, Editoração Cientifíca e Saúde do Trabalhador (GeeST) da Universidade Estadual de Londrina (UEL) onde desenvolve sua pesquisa de Mestrado acerca do tema "Estresse Oxidativo/Nitrosativo em profissionais de saúde que atuam na assistência à pacientes críticos"

Carolina Saab Rocha de Oliveira, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira, docente de enfermagem, Universidade Estadual de Londrina.

Crysthianne Cônsolo de Almeida Baricati, Universidade Estadual de Londrina

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina, mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Maringá e doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Londrina. Atualmente é Docente Adjunto D do Departamento de Enfermagem, na área de Fundamentos de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação em Enfermagem na modalidade de Residência da Universidade Estadual de Londrina.

Gian Claudio Batista, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeiro, especialista em urgência e emergência, Universidade Estadual de Londrina

João Victor Rodrigues Cardoso, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeiro Emergencista - UEL Saúde Cardiovascular - Dante Pazzanese.

Isabela Willamowius Vituri, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeiro, docente de enfermagem, Universidade Estadual de Londrina.

Aline Franco da Rocha, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira, graduada em 2007 pela UEM - Universidade Estadual de Maringá. Durante a graduação desenvolveu atividades como monitora de Fisiologia Humana e projetos de iniciação científica como bolsista CNPq. Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica modalidade residência pela UEL - Universidade Estadual de Londrina. Mestre em Patologia Experimental com ênfase no estudo da resistência insulínica pela UEL. Doutora em Ciências da Saúde com ênfase em Endocrinologia e Metabolismo pela UEL. Pós doutora em Enfermagem com ênfase em análise estatística pela UEL. Docente Adjunto A do curso de Graduação em Enfermagem na área de Fundamentos de enfermagem e do Programa de Pós-Graduação strictu senso em Enfermagem do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina - UEL e do programa de Residência em Urgência e Enfermagem desta mesma universidade. Já atuou como docente nas áreas de Gerência dos Serviços de Saúde, Terapia Intensiva, Urgência e Emergência, Saúde do Adulto, Microbiologia e Farmacologia. Docente participante do Grupo de Estudos em Gestão em Editoração Cientifíca e Saúde do Trabalhador (GeeST) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). É pesquisadora do Núcleo de Estudos em Saúde do Trabalhador (NUESAT) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.

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Publicado

2025-09-03

Como Citar

1.
Oliveira TR de, Saab Rocha de Oliveira C, Baricati CC de A, Claudio Batista G, Rodrigues Cardoso JV, Vituri IW, Rocha AF da. Permanent education strategies for nurses in emergency car management: a randomized clinical trial / Estratégias de educação permanente para enfermeiros no manejo do carro de emergência: um ensaio clínico randomizado. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 3º de setembro de 2025 [citado 15º de janeiro de 2026];17:e-13974. Disponível em: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/13974

Edição

v. 17 (2025)

Seção

Artigo Original

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